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• 孩子發(fā)育遲緩怎么辦

  首先要看孩子是哪一方面的發(fā)育遲緩，是語(yǔ)言發(fā)育遲緩，說(shuō)話有問(wèn)題還是智力發(fā)育遲緩、體格發(fā)育遲緩，然后再進(jìn)行相應(yīng)的治療或者訓(xùn)練。語(yǔ)言發(fā)育遲緩的對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行特殊訓(xùn)練，訓(xùn)練患兒對(duì)語(yǔ)言的理解、聽(tīng)覺(jué)記憶及聽(tīng)覺(jué)知覺(jué)等方面的能力，讓孩子多接觸大自然，多刺激孩子講話。體格發(fā)育遲緩也需要根據(jù)孩子的情況來(lái)制定相應(yīng)的治療方案。因疾病造成的應(yīng)積極治療原發(fā)疾病；家族性矮小、特發(fā)性矮小和體質(zhì)性生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，可適當(dāng)?shù)氖褂蒙L(zhǎng)激素，或者通過(guò)其他合理的調(diào)養(yǎng)方式，促進(jìn)體格的發(fā)育；營(yíng)養(yǎng)不足缺乏鋅的應(yīng)合理營(yíng)養(yǎng)、全面均衡飲食，多吃富含鋅的食物，也可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒治療缺鋅引起的營(yíng)養(yǎng)不良、厭食癥、兒童生長(zhǎng)發(fā)育遲緩等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:12
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 81464次

• 哪些癥狀可以判斷孩子發(fā)育遲緩

  發(fā)育遲緩是指兒童在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中出現(xiàn)速度放慢等異常現(xiàn)象，原因是多方面的，跟遺傳、內(nèi)分泌等多種因素有關(guān)，可出現(xiàn)體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育、語(yǔ)言發(fā)育、智力發(fā)育遲緩等情況，表現(xiàn)出比同齡人矮小、在正常發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)間段內(nèi)，沒(méi)有做到會(huì)抬頭、翻身、坐起、走路等等、在應(yīng)該說(shuō)出語(yǔ)言的時(shí)間，不能夠正常發(fā)音和表達(dá)等情況。家長(zhǎng)應(yīng)密切關(guān)注孩子的狀況，也可通過(guò)生長(zhǎng)激素測(cè)定、X線檢查、B超進(jìn)行診斷，根據(jù)其病因進(jìn)行相應(yīng)的治療，如是因營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致發(fā)育遲緩，則應(yīng)該全面均衡其飲食，改善營(yíng)養(yǎng)不良。同時(shí)根據(jù)具體情況，采取相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練，如對(duì)于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的患兒，則對(duì)患兒進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練等等，鼓勵(lì)其用語(yǔ)言表達(dá)需求。如果是由于缺鈣的的原因?qū)е碌模墒褂盟幬镞M(jìn)行治療，比智高賴氨酸磷酸氫鈣顆粒，能夠促進(jìn)孩子正常發(fā)育，幫助孩子長(zhǎng)高，所含的賴氨酸還有助于智力的發(fā)育，醫(yī)生會(huì)根據(jù)實(shí)際情況，制定個(gè)性化的治療方案，改善異常情況。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識(shí)，請(qǐng)咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

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  常捷 醫(yī)師妙手互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院

  2021-08-04 42301次

• 孩子智力發(fā)育遲緩
  生長(zhǎng)發(fā)育遲緩是指在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，出現(xiàn)速度放慢或者是順序異常現(xiàn)象，發(fā)病率在6%到8%之間，在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育。一切不利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素均可不同程度的影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩。生長(zhǎng)發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的，多有體格發(fā)育、運(yùn)動(dòng)發(fā)育以及智力發(fā)育落后，但也可以某一方面為突出表現(xiàn)，如身高、體重、頭圍，測(cè)量值多偏低，表示孩子身高、體重、頭圍某一項(xiàng)指標(biāo)出現(xiàn)偏低，就表示孩子可能出現(xiàn)部分性的發(fā)育遲緩，和進(jìn)一步檢查神經(jīng)及內(nèi)分泌等項(xiàng)目，以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:25”
  南玄花 主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院

  2018-10-22 2829次

• 孩子智力發(fā)育遲緩原因
  智力發(fā)育遲緩的原因如下：一，內(nèi)分泌生長(zhǎng)激素，人在生長(zhǎng)的過(guò)程中主要是由各種的激素來(lái)調(diào)節(jié)的，最主要的就是性激素和生長(zhǎng)激素了，當(dāng)性激素過(guò)多的時(shí)候就會(huì)使骨骼提早的融合，從而影響小孩的生長(zhǎng)發(fā)育，而當(dāng)生長(zhǎng)激素缺乏的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)身材矮小的情況，所以一般青春期比較早或者提前的青少年一般會(huì)影響最終的生長(zhǎng)發(fā)育。二，性別，一般來(lái)說(shuō)女孩的平均身高和體重都要比男孩兒低，所以男孩子和女孩子的生長(zhǎng)發(fā)育各不一樣，女孩兒的青春期一般要比男孩早兩年，這段時(shí)間女孩的生長(zhǎng)發(fā)育就會(huì)比較快，男孩雖然發(fā)育晚，但是男孩的發(fā)育的持續(xù)性比女孩長(zhǎng)，所以最終分析生長(zhǎng)發(fā)育的情況要按男孩兒女孩兒分開(kāi)來(lái)研究。三，病理性的因素，內(nèi)分泌系統(tǒng)異常，甲狀腺功能低下，先天性的代謝障礙，無(wú)法進(jìn)行蛋白質(zhì)半乳糖代謝，脂類積累在大腦中導(dǎo)致智力發(fā)育遲緩，神經(jīng)細(xì)胞發(fā)育受損，顱內(nèi)出血。四，外源性的因素包括遺傳，孕期有過(guò)期產(chǎn)，產(chǎn)后窒息，早產(chǎn)，文化教育落后等等。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 2:24”
  南玄花 主治醫(yī)師長(zhǎng)春市兒童醫(yī)院

  2018-11-09 5542次

• 智力發(fā)育遲緩怎樣治療
  病情分析：一般來(lái)說(shuō)，孩子出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩的癥狀，可通過(guò)以下方法進(jìn)行治療：1.、定期參加醫(yī)院開(kāi)展的大型的智力康復(fù)訓(xùn)練，有針對(duì)性的對(duì)智力進(jìn)行提高。2、家長(zhǎng)要對(duì)孩子保持足夠的耐心。 3、在中醫(yī)指導(dǎo)下進(jìn)行針灸，推拿，按摩等方式的治療。意見(jiàn)建議：日常生活中，要加強(qiáng)對(duì)孩子的看護(hù)，避免發(fā)生意外事件。同時(shí)及時(shí)讓孩子補(bǔ)充各類微量元素和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，促進(jìn)大腦發(fā)育。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-07-22 1702次

• 怎樣治療智力發(fā)育遲緩
  病情分析：孩子出現(xiàn)智力發(fā)育遲緩的現(xiàn)象，一般有以下方法來(lái)治療：1、首先要及時(shí)帶孩子到醫(yī)院做一個(gè)全面的身體檢查，根據(jù)年齡狀態(tài)和身體情況確定有針對(duì)性的方案。2、在飲食方面要做到全面均衡，合理搭配，適當(dāng)補(bǔ)充鈣鐵鋅硒等物質(zhì)。意見(jiàn)建議：日常生活中，要多陪孩子溝通，鼓勵(lì)他大膽開(kāi)口說(shuō)話。也可適當(dāng)做些益智游戲，讓孩子在玩耍中得到思考。同時(shí)要定期到醫(yī)院復(fù)查。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-08-27 1701次

• 孩子智力發(fā)育遲緩怎么治療
  孩子智力發(fā)育遲緩可能是遺傳、孕期濫用藥物、孕期營(yíng)養(yǎng)不良、甲狀腺功能減退、腦膜炎等原因引起的，可以通過(guò)一般治療、藥物治療等方法進(jìn)行改善。1、遺傳：如果家族中存在智力發(fā)育遲緩的人群，其直系親屬患病的幾率會(huì)很高。可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)療法、言語(yǔ)療法等方式進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，有助于促進(jìn)大腦發(fā)育。2、孕期濫用藥物：如果孕婦濫
  周小鳳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院

  2024-01-03 0次

• 智力發(fā)育遲緩的孩子怎么訓(xùn)練
  智力發(fā)育遲緩的孩子可以通過(guò)刺激視覺(jué)、刺激聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)以及觸摸東西的方法訓(xùn)練。1、刺激視覺(jué)：想要改善孩子智力發(fā)育遲緩的情況，需要不停的培養(yǎng)觀察以及辨別能力，可以讓孩子觀察身邊的東西，尋找出視覺(jué)的對(duì)象，比如在和孩子玩游戲的時(shí)候可以對(duì)他說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)了一只紅色的烏龜，你知道他的嘴巴是什么顏色嗎？”這樣就可以讓寶寶
  蘇德泉 主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院

  2021-11-15 1301次