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• 父母如何正確喂養(yǎng)孩子

  隨著孩子的長(zhǎng)大，我們會(huì)給孩子添加輔食。在剛開(kāi)始喂養(yǎng)孩子的時(shí)候，可能都會(huì)特別注意消毒處理。但是隨著孩子的長(zhǎng)大，我們添加輔食，所用的東西就會(huì)原來(lái)越接近于大人用的東西了，但是我們也是需要做好防護(hù)的，尤其通俗的說(shuō)就是細(xì)菌。因?yàn)樾『⒌木汉痛笕说木菏遣灰粯拥模『⒌牡挚沽Ω跻恍笕丝谇坏木罕容^雜。小孩喂養(yǎng)與大人吃飯，一定要分開(kāi)餐具。在喂養(yǎng)的過(guò)程中，要盡量減少大人口內(nèi)食物與小孩的接觸。

  

  01:38
  李廣 主治醫(yī)師陸軍總醫(yī)院附屬八一兒童醫(yī)院

  2018-03-29 6013次

• 怎么根據(jù)乙肝癥狀自測(cè)

  因?yàn)橐腋尾皇敲课换颊叨加邪Y狀。如果出現(xiàn)癥狀，尤其是消化道的癥狀，如惡心、嘔吐、不能食用油膩食物、腹脹、乏力等癥狀，建議盡快檢查肝功與乙肝5項(xiàng)，來(lái)排除肝臟的損傷，是否患有乙肝的可能。大部分是沒(méi)有癥狀的，假如家人、親戚、朋友有乙肝，而且有過(guò)密切接觸，建議做檢查，做乙肝5項(xiàng)和肝功能的檢測(cè)。

  

  01:13
  郭紅 副主任醫(yī)師邯鄲市中心醫(yī)院

  2021-09-09 3777次

• 小兒多動(dòng)癥是否影響孩子學(xué)習(xí)
  如果是小兒多動(dòng)癥肯定會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的，因?yàn)樾憾鄤?dòng)癥的孩子會(huì)有注意障礙或者是認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難，注意障礙主要是孩子一般的注意時(shí)間比較短暫，注意力比較分散，常常不能夠把無(wú)關(guān)的刺激過(guò)濾，對(duì)各種刺激都會(huì)有反應(yīng)，所以一般這種孩子在聽(tīng)課做作業(yè)或者是其他的事情時(shí)注意力常常比較難以保持持久，都會(huì)發(fā)楞走神。可有認(rèn)知障礙和學(xué)習(xí)困難，一般情況下智力正常或者是接近正常，但是由于注意障礙或者是活動(dòng)過(guò)度和認(rèn)知障礙經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，成績(jī)常常明顯落后于智力應(yīng)有的水平。所以孩子發(fā)現(xiàn)了有小孩多動(dòng)癥的一些表現(xiàn)，建議盡快帶孩子到醫(yī)院就診，因?yàn)椴粌H會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，還會(huì)影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育等。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 01:14”
  任增志 主治醫(yī)師聊城市第二人民醫(yī)院

  2018-05-25 3559次

• 兒童多動(dòng)癥共患學(xué)習(xí)困難
  學(xué)習(xí)困難是治理基本正常的學(xué)齡期兒童，學(xué)業(yè)成績(jī)明顯落后的一類(lèi)綜合征。一般是指有適當(dāng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)齡兒童，因?yàn)榄h(huán)境，心理，素質(zhì)等方面的問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)習(xí)技能的獲得或者是發(fā)展出現(xiàn)了障礙。表現(xiàn)為就是經(jīng)常性的學(xué)習(xí)的業(yè)績(jī)或者是成績(jī)不良，或者是因此而留級(jí)。學(xué)習(xí)困難主要表現(xiàn)的語(yǔ)言，閱讀，書(shū)寫(xiě)，計(jì)算，空間組織等方面的困難。在多動(dòng)癥患者當(dāng)中，共患率大約是20%-80%。過(guò)去曾經(jīng)講學(xué)習(xí)困難作為多動(dòng)癥的主要的臨床表現(xiàn)之一納入了診斷標(biāo)準(zhǔn)，隨著這些年的一些研究，學(xué)習(xí)困難僅僅看作是多動(dòng)癥的一個(gè)共病，或者是功能損害嚴(yán)重程度的一個(gè)表現(xiàn)，不把它作為診斷的必備條件。在多動(dòng)癥患者當(dāng)中，學(xué)習(xí)困難常常是最早出現(xiàn)的，也是最突出的問(wèn)題，常常是多動(dòng)癥就診的主要原因之一，隨著年齡的增長(zhǎng)，多動(dòng)癥共患學(xué)習(xí)困難的比例逐漸的增加，在初中階段尤為突出的。
  語(yǔ)音時(shí)長(zhǎng) 1:42”
  龐吉成 主治醫(yī)師淄博市婦幼保健院

  2018-10-10 2475次

• 小孩多動(dòng)癥有什么特點(diǎn)
  常常無(wú)法注意細(xì)節(jié)，在功課上、工作上或是其它活動(dòng)會(huì)粗心犯錯(cuò)；坐著時(shí)經(jīng)常覺(jué)得會(huì)局促不安，玩手或玩腳或是不斷扭動(dòng)身體,在需要坐著的狀況下常常會(huì)站起來(lái)，或課堂中離開(kāi)椅子；做事或活動(dòng)很難維持專(zhuān)注力；做事或活動(dòng)很難維持專(zhuān)注力；常常忘記每天規(guī)律要做的事情。
  孔琦 主治醫(yī)師大連市婦女兒童醫(yī)療中心

  2018-11-24 1803次

• 多動(dòng)癥患兒注意力有哪些特點(diǎn)
  病情分析：多動(dòng)癥患兒會(huì)出現(xiàn)明顯的注意力不集中的情況，在上課時(shí)容易走神，和他人進(jìn)行交流時(shí)，也會(huì)出現(xiàn)言語(yǔ)對(duì)接不流暢的癥狀。同時(shí)多動(dòng)癥患兒也往往會(huì)出現(xiàn)情緒暴躁，容易沖動(dòng)的現(xiàn)象。意見(jiàn)建議：建議在早期進(jìn)行檢查，積極進(jìn)行有效治療，例如進(jìn)行心理療法，或者通過(guò)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力都可以有效改善臨床癥狀。如果必須要長(zhǎng)期用藥，需要定期進(jìn)行體檢。
  王林中 主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2020-06-20 1002次

• 多動(dòng)癥患兒學(xué)習(xí)困難有何表現(xiàn)？
  影響學(xué)習(xí)成績(jī)的原因很多，一般與兒童的智力及他對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度是否積極主動(dòng)好學(xué)，以及教育方式方法等各種因素有關(guān)。對(duì)智力正常、教育方式恰當(dāng)，伴多動(dòng)、多語(yǔ)，而學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的兒童，應(yīng)考慮有多動(dòng)癥的可能。患兒閱讀、寫(xiě)字皆感困難，有的計(jì)數(shù)也不行。由于患兒多動(dòng)，在課堂上根本不能安靜坐下，注意力不集中，上課時(shí)做小動(dòng)作
  劉強(qiáng) 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-01-21 139次

• 多動(dòng)癥如何與兒童學(xué)習(xí)困難相鑒別？
  兒童學(xué)習(xí)困難有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的學(xué)齡兒童，由于環(huán)境、心理、技能等方面的原因。導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)明顯落后于同齡兒童的現(xiàn)象。患兒沒(méi)有感覺(jué)、運(yùn)動(dòng)或智能方面的缺陷，也不是由于社會(huì)情緒紊亂、文化教育落后造成的學(xué)習(xí)障礙。表現(xiàn)為聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、記憶、推理、計(jì)算、理解、抽象概念等方面的困難。伴有注意力不集中，情緒不穩(wěn)定，自我控制
  韓慧琴 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-04-08 143次