?首先需要明確，腦發(fā)育落后主要影響的是孩子的具體發(fā)育情況，發(fā)育又包括大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言認(rèn)知理解和社交功能，這些方面的發(fā)育是受腦部的綜合影響，所以有腦發(fā)育落后的情況一般會(huì)引起整體的發(fā)育水平，但并不是絕對(duì)，而且腦發(fā)育的情況跟實(shí)際的發(fā)育水平并不成正比關(guān)系，即使有腦部的問(wèn)題也不一定會(huì)有明顯的發(fā)育問(wèn)題，所以還是以孩子實(shí)際的發(fā)育水平?jīng)]準(zhǔn)。
如果有發(fā)育落后的情況，需要及時(shí)的進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練，經(jīng)過(guò)康復(fù)治療之后一般功能都會(huì)有改善，但是具體改善的程度每個(gè)孩子不一樣，而且發(fā)育落后也分為輕度、中度和重度。一般輕度的發(fā)育落后經(jīng)過(guò)干預(yù)治療之后，大部分孩子是可以達(dá)到正常范圍。重度的發(fā)育落后智力低下，有可能經(jīng)過(guò)干預(yù)治療之后，雖然是功能可以改善，但是改善的程度可能不會(huì)太明顯，有可能會(huì)持續(xù)存在發(fā)育落后的情況。所以概率并沒(méi)有一個(gè)確切的數(shù)值，還需要邊治療邊觀察。
