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為你推薦

• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長發(fā)育。同時針對小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77984次

• 小兒發(fā)育遲緩的癥狀

  小兒發(fā)育遲緩主要表現(xiàn)牙齒、骨骼發(fā)育慢，較同齡兒童牙齒長的晚、說話晚、身高矮、體重輕，嚴(yán)重的會出現(xiàn)腿軟無力、走路不穩(wěn)，甚至出現(xiàn)X或O型腿、佝僂病，還會影響智力發(fā)育，反應(yīng)遲鈍、注意力不集中，愛哭鬧等癥狀。這是由于兒童生長發(fā)育快，缺鈣導(dǎo)致的，需要及時補(bǔ)充。在日常生活中，有很多家長都會給孩子補(bǔ)鈣。但是很容易忽略鈣的吸收，導(dǎo)致效果不佳。對此，可以補(bǔ)充維生素D，促進(jìn)鈣的吸收，調(diào)節(jié)鈣、磷代謝，預(yù)防佝僂病。臨床上常用兒童維D鈣咀嚼片進(jìn)行治療，它既含有碳酸鈣又有維生素D，可以提高鈣的吸收攝入量，促進(jìn)骨骼發(fā)育，預(yù)防佝僂病。而且它是大象的形狀，有三種水果口味，口感好，容易被兒童接受。同時，兒童發(fā)育遲緩還可以吃富含鈣量多的食物，包括雞蛋、牛奶、紫菜、海帶、以及豆制品等。少喝飲料，少吃油炸、膨化食品，影響鈣的吸收。如果需要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。

  

  01:47
  常捷 醫(yī)師妙手互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院

  2020-08-24 2520次

• 發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別
  首先發(fā)育遲緩是一種常見的兒科疾病，一般言語與語言發(fā)育遲緩的障礙等，癥狀是說話延遲及言語的理解或表達(dá)障礙，如發(fā)音不清楚、錯誤、困難或語言異常、口語單詞貧乏、簡短、話語不流暢、選詞困難、詞性錯誤、詞語倒錯、語氣不完整，常伴隨情緒、行為問題和社會適應(yīng)困難，如焦慮、抑郁、孤僻、退縮等情緒問題、多動或者注意缺陷障礙、運動笨拙、學(xué)習(xí)困難等，以上均為發(fā)育遲緩的癥狀。而孤獨癥、自閉癥的癥狀起征是社會交流障礙，是改正的核心，一般兒童喜歡獨自玩耍或發(fā)呆，對指令常常充耳不聞，缺乏交流技巧，如缺乏與人的目光對視、對父母缺乏依戀、很少主動尋求父母的關(guān)心和安慰、不能用語言和軀體語言表達(dá)需求，如不用自己實質(zhì)指令而是牽拉大人的手指只要自己的東西等，刻板的行為動作，例如轉(zhuǎn)圈、排列玩具、總是表現(xiàn)出重復(fù)刻板、對什么都沒有興趣，語言發(fā)育落后，有些患者有正常語言發(fā)育，其后語言倒退、詞匯急劇減少、重復(fù)刻板語言和自言自語、詞匯的內(nèi)容單調(diào)，不能正常運作人稱代詞等，以上均為孤獨癥系列的障礙，一定要區(qū)分兒童自閉癥發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別。
  語音時長 1:51”
  王素梅 主任醫(yī)師北京中醫(yī)藥大學(xué)東方醫(yī)院

  2018-08-11 19416次

• 發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別
  精神發(fā)育遲滯和自閉癥二者的癥狀不同。大多數(shù)兒童自閉癥患者，約75%存在智力缺損，但其突出的臨床表現(xiàn)是社會交往障礙、言語和非言語交往障礙、興趣范圍縮窄和僵硬、刻板的行為方式，對非生命物體的過分依戀而精神發(fā)育遲滯患者無刻板的行為方式，對人有情感反應(yīng)，甚至主動與他人交往，依戀父母。大多數(shù)自閉癥共病不同程度的智力低下，臨床上容易誤診為精神發(fā)育遲滯，而漏診了自閉癥，鑒別要點是自閉癥患者的語言發(fā)育障礙、社會交往在明顯落后于患者的智力發(fā)育水平，并有興趣狹窄和行為刻板的臨床表現(xiàn)，精神發(fā)育遲滯患者的語言和社會交往能力與智力水平相稱，智能發(fā)育全面低下。
  語音時長 01:12”
  林偉成 副主任醫(yī)師廣州醫(yī)科大學(xué)附屬腦科醫(yī)院

  2022-07-04 3621次

• 如何區(qū)分發(fā)育遲緩和自閉癥
  病情分析：發(fā)育遲緩的孩子在行為、運動方面比同齡的孩子落后，但是發(fā)育遲緩的孩子與人有情感的依賴、與人有交流、喜歡做多種事情，而有自閉癥的孩子沒有情感，與人交流時有障礙，沒有眼神交流，同時還會回避眼神交流，動作刻板，會長期的做一個動作，同時自閉癥患者有語言障礙，大多數(shù)孩子聽不懂別人在說什么或者是沒有語言。意見建議：如果不確定孩子是發(fā)育遲緩還是自閉癥，建議患者去正規(guī)醫(yī)院精神科做一個詳細(xì)的檢查，根據(jù)具體的病情進(jìn)行治療。
  童鵬 副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院

  2021-02-18 1104次

• 發(fā)育遲緩和自閉癥需要治療嗎
  發(fā)育遲緩與自閉癥在兒童身體上都是比較常見的，如果兒童出現(xiàn)了語言發(fā)育遲緩，會出現(xiàn)口頭能力表達(dá)以及理解能力差的情況，而自閉癥卻是一種語言交流方面的障礙，自閉癥的兒童不僅語言上有交流障礙，并且也不愿意與人接觸，只喜歡一人單處，甚至不愿意被人抱，不管是發(fā)育遲緩還是自閉癥，都需要及時治療。
  馮繼榮 主治醫(yī)師新疆維吾爾自治區(qū)人民醫(yī)院

  2018-12-03 2801次

• 兒童發(fā)育遲緩和自閉癥的區(qū)別
  兒童發(fā)育遲緩和自閉癥的主要區(qū)別就在于是否存在交流障礙，如果是單純的語言發(fā)育遲緩，這個兒童對于指令的聽從是好的，和其他人是有目光接觸也有正常交流的，這種情況下，我們進(jìn)行語言干預(yù)效果是非常好的，但是如果這個孩子同時伴有交流障礙，也就是說他并不聽從指令，也不能有正常的交流，孩子和其他小朋友并不能正常一起玩
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-01-21 157次

• 自閉癥與語言發(fā)育遲緩
  自閉癥又叫孤獨癥，一種全面性的發(fā)育障礙性的疾病，是精神發(fā)育遲緩的表現(xiàn)之一，主要的表現(xiàn)就是社交功能的落后，伴有刻板的行為和狹窄的興趣范圍，一般情況下都會有語言交流方面的問題。很多孩子會有語言發(fā)育延遲或者語音、語調(diào)與語言內(nèi)容的刻板，缺乏明顯的語言理解功能。語言發(fā)育遲緩一般情況下就是單純的語言發(fā)育方面的問
  劉強(qiáng) 副主任醫(yī)師上海市精神衛(wèi)生中心

  2022-01-21 402次