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• 小兒語言發(fā)育遲緩

  造成小兒語言發(fā)育遲緩的原因有多種，比如聽覺障礙、廣泛發(fā)育障礙、精神發(fā)育遲緩、受語言學(xué)習(xí)限定的特異性障礙、語言環(huán)境脫離、構(gòu)音器官的異常、學(xué)習(xí)障礙、注意欠缺以及多動(dòng)性障礙等。發(fā)現(xiàn)小兒語言發(fā)育遲緩要及時(shí)去醫(yī)院確診是什么原因引起的，因原發(fā)病引起的發(fā)育遲緩需要積極治療原發(fā)病，因后天營(yíng)養(yǎng)缺乏引起的可以進(jìn)行相應(yīng)的食補(bǔ)，比如缺鋅引起的可以多吃一些含鋅的食物，如海產(chǎn)品、瘦肉等，也可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。同時(shí)針對(duì)小兒語言發(fā)育遲緩可以做一些相應(yīng)的訓(xùn)練，比如手勢(shì)訓(xùn)練，擴(kuò)大詞匯量的訓(xùn)練、詞句的訓(xùn)練等。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 77984次

• 小孩子語言發(fā)育遲緩怎么辦

  語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達(dá)能力和語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。引起語言發(fā)育遲緩的原因比較多，比如聽力障礙、智力低下、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、構(gòu)音器官疾病、語言環(huán)境不好等因素都可能導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩。在發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育遲緩以后，需要去醫(yī)院確診一下引起孩子發(fā)育遲緩的原因然后對(duì)癥治療。如果是后期的語言環(huán)境不好，可以有意識(shí)的多引導(dǎo)孩子；如果是聽力障礙可以在治療聽力后對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的語言訓(xùn)練；如果是由于后天營(yíng)養(yǎng)不良，缺乏鋅引起的語言發(fā)育遲緩，可以在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒促進(jìn)孩子生長(zhǎng)發(fā)育。想要了解更多的用藥知識(shí)，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。

  

  01:03
  鄭佳 副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院

  2021-05-31 88881次

• 語言發(fā)育遲緩怎樣治療
  語言發(fā)育遲緩主要對(duì)語言進(jìn)行特殊訓(xùn)練，表達(dá)型語言障礙者愈后比較良好，不經(jīng)治療也可能隨著年齡增長(zhǎng)逐漸獲得語言能力。但早期干預(yù)還是必要的。語言訓(xùn)練的重點(diǎn)是模仿他人講話，父母最好也參與訓(xùn)練，感受性語言障礙著重點(diǎn)在于訓(xùn)練患兒對(duì)語言的理解聽覺記憶以及聽覺知覺等方面的能力。專門訓(xùn)練以后，語言能力可能有不同程度的恢復(fù)，但愈后可能仍然比較差一些。對(duì)伴有心理行為障礙者要采用行為療法矯治，同時(shí)伴以支持性心理治療，無特殊治療的藥物。對(duì)伴有注意力障礙者，可給與中樞興奮劑，以改善注意力。
  語音時(shí)長(zhǎng) 1:17”
  朱芳 主治醫(yī)師長(zhǎng)治市婦幼保健院

  2018-11-05 4787次

• 幼兒語言發(fā)育遲緩治療
  如果孩子出現(xiàn)了語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象，可以通過語言訓(xùn)練的方式改善，如果屬于感受性語言障礙，也可以通過對(duì)孩子對(duì)語言的理解能力，聽覺，記憶等方面的能力進(jìn)行訓(xùn)練來改善孩子的語言能力，若孩子伴有心理行為障礙，還需要通過支持性心理治療等方案治療。在治療期間，家長(zhǎng)也要讓孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，還要給孩子營(yíng)造一個(gè)舒適的生活環(huán)境以及語言環(huán)境。
  語音時(shí)長(zhǎng) 01:08”
  穆國(guó)軍 副主任醫(yī)師四平市中心人民醫(yī)院

  2022-08-20 1911次

• 怎樣治語言發(fā)育遲緩
  病情分析：兒童語言發(fā)育遲緩這一癥狀的病因是不同的，治療方法不對(duì)癥下藥，不僅無法幫助孩子，耽誤了時(shí)間，還有可能對(duì)孩子造成負(fù)面影響。 科學(xué)循證康復(fù)的第一步是全面的發(fā)育和語言評(píng)估，根據(jù)不同鑒別診斷和系統(tǒng)的語言和語音評(píng)估結(jié)果，言語-語言治療師制訂長(zhǎng)期康復(fù)計(jì)劃（6個(gè)月）和短期康復(fù)計(jì)劃（3個(gè)月）。每3個(gè)月或6個(gè)月需要給兒童再次進(jìn)行全面的語言和語音評(píng)估，以達(dá)到定期跟蹤和調(diào)整下階段康復(fù)計(jì)劃的目的。意見建議：全面的發(fā)育和語言評(píng)估不僅是鑒別診斷的必要步驟，也是循證干預(yù)不可缺少的。對(duì)暫時(shí)無法確診是狹義的語言障礙還是語言成熟晚的孩子，言語-語言治療師會(huì)推薦以輔導(dǎo)家長(zhǎng)為主的干預(yù)模式。
  張帆 主治醫(yī)師江西省兒童醫(yī)院

  2022-07-29 2401次

• 語言發(fā)育遲緩怎樣治
  病情分析：孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的現(xiàn)象，可從以下方面進(jìn)行治療：1、可帶孩子到一些大型的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練。2、家長(zhǎng)可多陪伴孩子，多溝通多交流。也可通過游戲進(jìn)行語言訓(xùn)練。3、也可以選擇藥物的方式來治療，比如營(yíng)養(yǎng)腦神經(jīng)細(xì)胞的藥物。意見建議：在進(jìn)行藥物治療時(shí)，一定要在醫(yī)生指導(dǎo)下進(jìn)行，合理服用。在孩子取得進(jìn)步時(shí)要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)，幫助孩子樹立自信心。
  彭慶明 主任醫(yī)師吉安市中心人民醫(yī)院

  2020-08-22 1502次

• 幼兒語言發(fā)育遲緩原因
  孩子語言發(fā)育遲緩的原因，最常見的就是智力低下，聽力障礙，構(gòu)音器官的疾病，中樞神經(jīng)系統(tǒng)的疾病，語言環(huán)境不良等一些因素，均會(huì)導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩。特發(fā)性語言發(fā)育障礙是臨床上分為表達(dá)性語言障礙和感受性語言障礙兩種，前者是可以理解語言，但不能表達(dá)，后者對(duì)語言的理解和表達(dá)均受限制，當(dāng)患兒開始學(xué)說話，語言缺陷明顯的
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-06-22 110次

• 幼兒語言發(fā)育遲緩的原因
  一，視覺障礙，先天性失明因視覺傳入被阻斷，對(duì)外界事物的視覺感知，視覺聯(lián)想和視覺記憶障礙，影響兒童語言發(fā)展的基本概念理解，導(dǎo)致語言發(fā)育遲緩。二，聽力障礙，先天性聽力喪失影響聽覺性語言信息輸入，因聾而啞，根據(jù)聽力損傷的類型以及程度不同臨床表現(xiàn)也不同。三，自閉癥，語言障礙是自閉癥患兒的臨床三聯(lián)征之一，這些
  王志新 主任醫(yī)師中日友好醫(yī)院

  2022-06-22 628次